本日午後より離任式が行われました。
今回の異動で教職員１８名が転出及び退職します。
以下はその様子です。

離任する先生方

１人ずつ挨拶

校歌斉唱

３月１９日（水）難関大合格者と語る会、医療系大学合格者と語る会が武道場、多目的室でそれぞれ行われました。

令和７年度入試で各大学に合格した先輩２０名に来ていただき、志望校決定時期や高校生活について、受験を振り返っての思いなど貴重な意見を聞かせていただきました。１，２年生合わせて約１７０名の生徒が参加しました。全体会終了後の個別の質問に生徒が集まったり、医療系の分野ごとの座談会を行ったりと、進路実現に向けての姿勢を先輩から後輩へと引き継いでいました。

「進路室が大事」「共テ勉強より個別試験の勉強は楽しい」「添削指導など先生に頼るところは頼る」「先生の着眼点を意識する」「要点を自分の言葉で言語化する」「医療系ボランティアや体験に参加する」「ZESTの志望理由書作成は志望分野への熱意を高める」など、参加した生徒のメモには先輩からのメッセージが書き留められていました。

来年度、再来年度の進路実現に向けて決意を新たにする大変貴重な機会となりました。

本日、３学期終業式と表彰伝達が行われました。
以下はその様子です。

表彰伝達の様子		受賞者代表
他にも多くの生徒が活躍が紹介されました。
校長式辞		教務課長講話

21日は入学予定者説明会、24日・25日は春季課外が行われます。
4月には新入生を迎えて、令和７年度の今治西高校がスタートします。

本日10時に、全日制普通科の合格発表がありました。合格された280名のみなさんおめでとうございます。「蛍雪」の校是のもと、先人たちが築き上げてきた学問の精神と不屈の努力を受け継ぎ、今治西高校の新たな歴史を共に紡いでいきましょう。
　

令和２年８月27日

　保護者　各位

愛媛県立今治西高等学校
ＰＴＡ会長　小島　秀範
校　　　長　山本　公治

ＰＴＡ親睦バレーボール大会の中止について

　晩夏の候、保護者の皆様におかれましてはますます御清栄のこととお喜び申し上げます。平素から本校の教育活動に、格段の御支援・御配慮を頂き、厚くお礼申し上げます。
　さて、10月２日(金)に開催予定しておりました「ＰＴＡ親睦バレーボール大会」は、新型コロナウィルス感染拡大防止の観点より、保護者の皆様の健康・安全を第一に考慮した結果、開催を中止させていただくことにしました。御了承ください。

今日は放課後被服教室をのぞいてみました。

すると、生徒たちが応援ダンスの衣装づくりに励んでいました。

自分の衣装を自分の手で作っているそうです。

ミシンを上手に使い、作業をしていました。

本番その衣装を着るのが楽しみですね。

株式会社 日立ハイテク様よりお借りしている電子顕微鏡を使って、電子顕微鏡の撮影原理の説明を１年生対象に行なっています。今日は生物基礎の時間を利用して、１年２組と８組で説明を行いました。今日の観察の材料はヒトスジシマカです。バイオミメティクスの例としてヒトスジシマカの口器の観察をしました。現在、蚊の口器を参考に痛くない注射針の開発が医療系企業で行われています。蚊はイソ吉草酸（足の裏の臭い）に寄ってくるという話をしたあとに、ヒトは開放血管系でなく閉鎖血管系で毛細血管があるはずなのに、なんで蚊は確実に血を吸うことができるのだろうという問いが生まれました。なぜ、蚊は毛細血管を外すことなくドンピシャに刺すことができるのか？考えてみてください。

（ヒント）血液を吸うためには何を感知するセンサーがどこについていないといけないかを考えるとわかると思います。

株式会社 日立ハイテク様よりお借りしている電子顕微鏡を使って、電子顕微鏡の撮影原理の説明を１年生対象に行なっています。今日は生物基礎の時間を利用して、１年３組と５組と６組で説明を行いました。今日の観察の材料はニワトリの卵です。なぜヒヨコは卵の中で呼吸できるのかという疑問から卵殻膜と卵殻の電子顕微鏡観察を行いました。表面構造を確認したことにより、スーパーで売っている生卵とゆで卵（温泉卵含む）の陳列場所について話し合いました。なぜ、生卵は常温で、ゆで卵は冷蔵なのか？そして、なぜゆで卵にすると生卵より日持ちしなくなるのか？考えてみてください。

ちなみに生物基礎の恒常性の生体防御のところで学びます。

今回は流星の応援の様子をご紹介します。

黄色の団Tｼｬﾂが輝いていました。

株式会社 日立ハイテク様よりお借りしている電子顕微鏡を使って、電子顕微鏡の撮影原理の説明を１年生対象に行なっています。今日は生物基礎の時間を利用して、１年４組と７組で説明を行いました。今日の観察の材料はススキです。なぜススキの葉で手が切れるのかという疑問から電子顕微鏡観察を行いました。今回はススキの葉だけでなく、物を切るツールの例として、カッターの刃、空缶の蓋（よく手を切りますよね）、黒曜石の薄片（石器時代のナイフです（最後の写真））も観察しました。ちなみに黒曜石の薄片は稲葉先生よりお借りしました。なぜ、黒曜石の薄片で物を切ることができるのか？考えてみてください。

放課後の体育館をのぞいてみました。

各グループが装飾アーチの作成を行っていました。

ほとんどのグループが、下書きをほぼ終えて色塗りを始めていました。

運動会当日に完成したものを見るのが今からとても楽しみです！

株式会社 日立ハイテク様よりお借りしている電子顕微鏡を使って、電子顕微鏡の撮影原理の説明を１年生対象に行なっています。今日は生物基礎の時間を利用して、１年１組で説明を行いました。今日の観察の材料はハスです。なぜハスの葉は水を弾くことができるのかという疑問から電子顕微鏡観察を行いました。観察途中に気孔を観察することができ、なぜ葉の表面を観察しているのに気孔があるのかという疑問から、ハスという植物の特徴に気づくことができました。なぜ、葉の裏側より表側に気孔が多いのか？考えてみてください。

現在は使われておらず、夏に水面の輝きが見られないプールですが、

この時期は運動会の応援練習をする生徒で賑わっています。

今回は碧雲の応援練習の様子をお届けします！

休憩を挟みながら、暑い中頑張っていました。

熱中症に気をつけてくださいね！