〒794-0055 愛媛県今治市中日吉町３丁目５番47号
電話 0898-32-5030 0898-32- 5032
FAX 0898-32-3150
３月26日～28日、愛知県春日井市にて第34回全国高等学校剣道選抜大会が開催されました。結果は以下の通りです。
≪男子団体≫ １回戦 今治西１（２）ー２（３）島原（長崎）
今大会で優勝した島原高校に１回戦で敗退しました。一戦必勝の気持ちで試合に臨みましたが、力不足を感じる結果となりました。今後は、広島県で開催されるインターハイ出場を目指し、より一層努力して参ります。
また、今大会の出場にあたり、多大なご協力をいただいた保護者会、OB会、学校関係者、地域の方々、本当にありがとうございます。皆様のおかげで無事大会に参加することができました。心より感謝申し上げます。
今後とも、今治西高校剣道部に一層のご声援を賜りますよう心よりお願い申し上げます。
本日午後より離任式が行われました。
今回の異動で教職員１８名が転出及び退職します。
以下はその様子です。
| 離任する先生方 |
| １人ずつ挨拶 |
| 校歌斉唱 |
３月１９日（水）難関大合格者と語る会、医療系大学合格者と語る会が武道場、多目的室でそれぞれ行われました。
令和７年度入試で各大学に合格した先輩２０名に来ていただき、志望校決定時期や高校生活について、受験を振り返っての思いなど貴重な意見を聞かせていただきました。１，２年生合わせて約１７０名の生徒が参加しました。全体会終了後の個別の質問に生徒が集まったり、医療系の分野ごとの座談会を行ったりと、進路実現に向けての姿勢を先輩から後輩へと引き継いでいました。
「進路室が大事」「共テ勉強より個別試験の勉強は楽しい」「添削指導など先生に頼るところは頼る」「先生の着眼点を意識する」「要点を自分の言葉で言語化する」「医療系ボランティアや体験に参加する」「ZESTの志望理由書作成は志望分野への熱意を高める」など、参加した生徒のメモには先輩からのメッセージが書き留められていました。
来年度、再来年度の進路実現に向けて決意を新たにする大変貴重な機会となりました。
本日、３学期終業式と表彰伝達が行われました。
以下はその様子です。
| 表彰伝達の様子 | 受賞者代表 | |
| 他にも多くの生徒が活躍が紹介されました。 | ||
| 校長式辞 | 教務課長講話 | |
21日は入学予定者説明会、24日・25日は春季課外が行われます。
4月には新入生を迎えて、令和７年度の今治西高校がスタートします。
本日10時に、全日制普通科の合格発表がありました。合格された280名のみなさんおめでとうございます。「蛍雪」の校是のもと、先人たちが築き上げてきた学問の精神と不屈の努力を受け継ぎ、今治西高校の新たな歴史を共に紡いでいきましょう。
２月２日日曜日、愛媛県美術館南館２階で第３２回愛媛県高等学校文化連盟写真展の表彰式が行われ、１年生の佐津間香奈さんが奨励賞を受賞しました。
表彰式の後に講評会があり、良かったポイントや、さらに良くなるためのポイントなどを教えていただきました。
今後も良い写真が撮れるよう頑張ります。
２月２日日曜日、愛媛大学で「えひめサイエンスチャレンジ2019」が行われ、化学部と生物部が参加しました。
各校による研究紹介の後、体育館でポスター発表が行われました。
質疑応答では色々と貴重な意見を聞くことができました。
今回得た意見を参考に今後も実験・観察を行っていく予定です。
今週は１年生の生物基礎で「ブタの腎臓および糸球体の観察」の実験を行いました。
ブタの腎動脈から墨汁を入れ、糸球体を観察しました。
実物には様々な学びがあります。しっかりと観察しして、学びに結びつけましょう。
１月29日（水）の1年生のZESTは、クラス対抗ディベート①を行いました。
今回の論題は「日本は飲食店にドギーバッグの常備を義務付けるべきである。是か非か。」という題で、議論が繰り広げられました。初めての本格的なディベートに戸惑う場面も見られましたが、さすが西高生！中盤からはスムーズな流れでディベートが進んでいきました。
ディベート終了後、担当生徒は「準備の時にも班の人といろんな考えを聞くことができた。ディベートを通じて自分の成長を感じることもできた。」、「肯定側の質問を予測することが難しく、うまく反論できず悔しかった。」と感想を述べていました。
相手に勝とうと努力していく中で、ゲームの緊張感を楽しみながら、客観的・批判的・多角的な視点や論理だった思考力を身に付けましょう。
残り２回のクラス対抗ディベートを楽しみにしています！
１／２４（金）に，１・２年生は本年度最後の人権・同和問題学習のホームルーム活動を行いました。
そして，各クラスで，生徒同士はもちろん，生徒たちとともに先生方も人権感覚を磨き合いました。
人権・同和問題学習のホームルーム活動の主題・目標・内容については，下記の表をご参考ください。
＜第１学年＞
第４回 1/24 | 主題 | 同和問題学習の意義と必要性 |
| 目標 | ・同和教育の成果と課題を正しく理解させ、同和問題を自分の問題としてとらえさせるとともに、差別解消のために、今、自分に「何ができ｣｢何をすべきか｣を考えさせる。 ・差別解消の主体者として、自分に問いかけ、家族や仲間と向き合う姿勢を確立させる。 | |
| 内容 | ①差別の現実に学ぶ、同和教育の成果と課題 ②自分への問いかけ、家族との向き合い ③差別のない明るい社会の実現へ | |
| 資料 | 「人間の輪」ｐ22(40)～44､「高教研人権･同和教育部会会報」(30･33･34･37･39･41号) |
＜第２学年＞
| 第４回1/24 | 主題 | 人権を獲得してきたあゆみに学ぼう(3) 平等な社会を目指して |
| 目標 | ・戦後、平等な社会を実現するためにどのような努力が続けられてきたのか、また、それが今日の自分たちの生活とどのようなつながりがあるのかを理解させる。 | |
内容 | ①日本国憲法からの出発＝法の下の平等 ②「同和対策審議会答申」－国民的課題－ ③教育を受ける権利を求めて－教科書無償運動－ ④識字学級－奪われた文字を取り戻す闘い－ | |
| 資料 | 「人間の輪」ｐ61～68､「高教研人権･同和教育部会会報」(29･30･34･35･号) |
人権同和教育課
２年生のZESTの時間では志望理由書を書く準備をしています。
蓄積してきたポートフォリオが活用できるので、是非確認してください。
１年生のZESTの時間ではディベートの準備を行っています。
次回本番なので、しっかり準備をしておきましょう。
１月11日（土）、１・２年生の希望者を対象に難関大対策講座（国語・英語・数学 70分×３）を実施しました。
参加生徒は、授業＋α の高い学びを求めて熱心に講座に取り組んでいました。こういった学びの積み重ねが西高生の進路実現につながっていくことを感じました。
まずは１月25日（土）に実施される駿台全国模試（ハイレベル模試）で結果が残せるよう頑張ってください！
「東大版・心理学概論」
講師 本吉 勇 先生 東京大学教養学部統合自然科学科 准教授
東京大学の１・２年生向けの心理学概論のダイジェストとして、知覚、認識、記憶、意識、感情、思考、社会的認知といった基本的な心の機能に関する実験や理論の講義に、70名もの生徒が参加しました。
生徒の感想に中に、「講義中のデモンストレーションを見て、自分の物の見方や自分の脳を信用するのは間違っているのかもしれないと衝撃を受けた。こんな感じ方をしたのは初めてだったので、いろいろな考え方に触れることは、自分の世界を変えることができるいいチャンスであると感じた。心理学の本を読んでみようと思う。」というものがありました。
金曜特別講座は高校生・大学生が対象なので、内容が難しい部分もありますが、最先端の学びやそこからの気付きにあふれています。今回が今年度最後の金曜特別講座でしたが、来年度も楽しみに参加してください。きっと自分の成長を感じることができるはずです。